martes, 6 de abril de 2010

Ciclo de Crebs, Glucolisis, Respiración, Nutrición celular

-GLUCOLISIS: el proceso mediante el cual, la molécula de glucosa (o de algún otro carbohidrato) se fragmenta produciendo ácido piruvico (también llamado piruvato) además de una producción de 2 moléculas de Trifosfato de Adenosina (ATP). Tambien es un proceso que no requiere oxigeno y es una constante tanto en la respiración aeróbica como anaerobia. C6H12O6 ----> 2(3CH4O3) + 2ATP

-CICLO DE KREBS: Este también es llamado ciclo del ácido cítrico, es un proceso algo largo, aquí es donde se libera la mayoría de las moléculas de CO2

-LA CADENA DE TRANSPORTE DE ELECTRONES: Aquí es donde se produce la mayoría de la energía de la respiración, y como su nombre lo indica funciona mediante el traspaso de los electrones por los deferentes transportadores como el NAD (dinucleotido de nicotinamida y adenina) hasta que llega al oxigeno que es su receptor final convirtiéndose en agua.
El Ciclo de Krebs

El ciclo de Krebs (también llamado ciclo del ácido cítrico o ciclo de los ácidos tricarboxílicos) es una ruta metabólica, es decir, una sucesión de reacciones químicas, que forman parte de la respiración celular en todas las células aerobias, es decir que utilizan oxígeno. En organismos aeróbicos, el ciclo de Krebs es parte de la vía catabólica que realiza la oxidación de hidratos de carbono, ácidos grasos y aminoácidos hasta producir CO2, liberando energía en forma utilizable (poder reductor y GTP).

El metabolismo oxidativo de glúcidos, grasas y proteínas frecuentemente se divide en tres etapas, de las cuales el ciclo de Krebs supone la segunda. En la primera etapa los carbonos de estas macromoléculas dan lugar a moléculas de acetil-CoA de dos carbonos, e incluye las vías catabólicas de aminoácidos (p. ej. desaminación oxidativa), la beta oxidación de ácidos grasos y la glucolisis. La tercera etapa es la fosforilación oxidativa, en la cual el poder reductor (NADH y FADH2) generado se emplea para la síntesis de ATP según la teoría del acomplamiento quimiosmótico.

El ciclo de Krebs también proporciona precursores para muchas biomoléculas, como ciertos aminoácidos. Por ello se considera una vía anfibólica, es decir, catabólica y anabólica al mismo tiempo.

¿ Cuáles son la diferencias entre la glucólisis y el ciclo de krebs? que la glucolisis se da en el citoplasma de la celula y el ciclo de krebs en la matriz de la mitocondria 

Glucolisis3:17Agregado a la
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Glucolisis10359 de reproduccionesalejandroopy
 

  Respiracion Celular y Glucólisis2:27Agregado a la
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Respiracion Celular y Glucólisis50334 de reproduccionesdelpieroje  

ciclo de crebs3:33 Ciclo de Krebs.avi3:33Agregado a la
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Ciclo de Krebs.avi113 de reproduccioneslucrianus81
Agregado a la
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ciclo de crebs395 de reproduccionessplashrasta    

    La respiracion

T11 - Metabolismo celular y del ser vivo.wmv

EXAMEN PARCIAL DE BIOLOGIA I-ABRIL 2010

Jovenes buenas noches, adjunto envío el examen parcial, para que lo contesten y evien a mi correro electronico. no se les olvide poner su nombre. Atentamente MC.  Manuela Medrano Valle

1.- Defina la función principal del nucleo en la celula
2.- Defina celula
3.- Describa las caracteristicas principales de celulas procarioticas y eucariotica
4.- Describa los organelos celulares de la celula vegetal
5.- Describa el organulo que lleva a cabo el proceso de respiración
6.- Describa respiración aerobica y anaerobica; cuales son los organismos que la llevan a cabo
6.- Defina ciclo de crebs
7.- Defina glucolisis
8.- Defina metabolismo, anabolismo y catabolismo
9.- Defina organismos autotrofos y organismos heterotrofos
10.-Describa el proceso de respiración celular
11.- Describa nutrición celular
12.- Describa el proceso de energia entre los seres vivo
Felicidades, Hasta pronto.

martes, 23 de febrero de 2010

TEORIAS SOBRE EL ORIGEN DE LA VIDA

La síntesis abiótica de los compuestos orgánicos que sirvieron como materia prima para estructurar a las primeras formas de vida, se encuentra estrechamente relacionada con la formación de la Tierra y de su atmósfera. Por esta razón, resulta conviene originarse nuestro, planeta.
LAS LEYES DE KEPLER

La primera ley de Kepler que el sol ocupa una posición "privilegiada" y son los planetas, entre ellos la Tierra, los que giran en torno a él. Con esta ley, Kepler demostró la falsedad de la teoría egocéntrica que persistió durante muchos años.

El avance más significativo en la compresión de la gran maquinaria celeste está dado en las dos ultimas leyes, que se relaciona más entre sí y que, sin embargo, tienen el valor más teórico que mundano.

Ambas fortalecen la propuesta de kepler de un sistema solar con los planetas de órbitas elípticas. La segunda ley de kepler proporciona sentido simétrico al movimiento de los planetas, mientras la tercera ley ofrece una forma precisa para calcular posiciones planetarias al partir de periodos y viceversa.

La relevancia de las tres leyes de Kepler es innegable, pues el posicionamiento de satélites artificiales, el calculo de trayectoria de los cometas la trayectoria de sondas espaciales así como simples predicciones de eclipse son tan solo algunos ejemplos de los aplicaciones de este importante trabajo logrado en el siglo XVII.

ORIGENES DE LA VIDA EN LA TIERRA


Jovenes estos enlaces representan la mayor información sobre los origenes de la vida en la tierra de acuerdo a cada una de las teorias.
Es importante que visiten los enlaces y reflexionen al respecto sobre la información.
Hasta pronto, cuidense mucho que dios los bendiga.

http://www.youtube.com/watch?v=OHE1-VSZv7w
http://www.youtube.com/watch?v=NDwWGECQuOI&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=DzUKP2NjxwY&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=A-H7tLEDSFg&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=C60P9-BXHJ0&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=snYd42FVEEI&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=VNBxTjJorUs&feature=related
Atentamente: MC. Manuela M.V.

lunes, 1 de febrero de 2010

INTRODUCCIÓN A BIOLOGIA I
http://www.google.com.mx/url?sa=t&source=web&oi=video_result&ct=res&cd=2&ved=0CA0QtwIwAQ&url=http%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DPqT-VFe57r8&ei=2sRnS9XtC4u4swPOg-CZBQ&usg=AFQjCNHz4RGJ4ioRT7PNzw29XqWMhU06pw&sig2=mWNtipDskN9rBGZQgxEUJw

viernes, 29 de enero de 2010

BIOLOGIA I


OBJETIVO DE LA ASIGNATURA

El estudiante:

Planteará problemas y alternativas de solución respecto a la diversidad biológica, a partir de la delimitación de la Biología como ciencia interrelacionada con otras disciplinas y el análisis estructural, funcional y evolutivo de los seres vivos en general y de la célula en particular; utilizando la observación sistemática y el razonamiento deductivo e inductivo para derivar criterios de clasificación que permitan establecer relaciones de parentesco entre los grupos naturales y/o dominios, de los que se infiera la biodiversidad de nuestro país, su preservación y manejo sostenible de nuestros recursos naturales en un ambiente de participación, respeto, tolerancia e interés científico.